青岛高校软控股份有限公司

　　青岛的这两所大学厉害了!一个助力“天问一号着陆火星，一个助力“神舟十二号”对接空间站!

　　今年五月份，天问一号探测器成功软着陆火星，这其中离不开青岛科技大学的火星探测器精准着陆自主导航技术。

　　而昨日，神舟十二号载人飞船顺利发射，并成功对接天和核心舱，也同样离不开青岛一所大学的技术支持，那就是青岛理工大学的深空探测三维可视化技术 。

　　这样两所普通高校，能和一众老牌985一起为国家航天事业做贡献，真是太厉害了!为青科点赞，为青理点赞!为山东高校点赞!

　　青岛的这两所大学厉害了!一个助力“天问一号着陆火星，一个助力“神舟十二号”对接空间站!

　　今年五月份，天问一号探测器成功软着陆火星，这其中离不开青岛科技大学的火星探测器精准着陆自主导航技术。

　　而昨日，神舟十二号载人飞船顺利发射，并成功对接天和核心舱，也同样离不开青岛一所大学的技术支持，那就是青岛理工大学的深空探测三维可视化技术 。

　　这样两所普通高校，能和一众老牌985一起为国家航天事业做贡献，真是太厉害了!为青科点赞，为青理点赞!为山东高校点赞!

　　2021山东省高校排行榜(软科最新)!这个排名很客观权威!

　　软科排名是软实力排名，就是知识文化科技排名和大学老师的研究成果和发布的论文有关，具有可靠性。

　　山东大学独霸榜首，排在全国第21;中国海洋大学和中国石油大学(华东)分列第二和第三位!青岛大学排名山东第四，排名持续上升，跻身全国第100名，也是省属大学第一名。

　　山东师范大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、齐鲁工业大学、曲阜师范大学分别排在山东第5-第10名!

　　2021山东省高校排行榜(软科最新)!这个排名很客观权威!

　　软科排名是软实力排名，就是知识文化科技排名和大学老师的研究成果和发布的论文有关，具有可靠性。

　　山东大学独霸榜首，排在全国第21;中国海洋大学和中国石油大学(华东)分列第二和第三位!青岛大学排名山东第四，排名持续上升，跻身全国第100名，也是省属大学第一名。

　　山东师范大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、齐鲁工业大学、曲阜师范大学分别排在山东第5-第10名!

　　陕煤系又押中了大牛股云天化，半年大涨700%!从陕煤系的投资历史来看，抓大牛市是真的有一套。4年前陕西煤业以30亿元的本金成功投资了隆基股份、赣锋锂业等上市公司的定增，仅就隆基股份而言，目前早已豪赚超百亿。

　　抄作业找学霸，先搜一下有哪些是产业资本。。再看看还有哪些潜力股[what][what][抠鼻]

　　粗略的看了一下，资本已经扩容了，触角所及远不止这些。

　　一，资本系的造系路线

　　主要是围绕产业和资本的关系展开，一般可以分为两条主要路径

　　1.以财务投资形成的产业链接，并以资本运作为主业，以”华源系”、“格林柯尔系”为典型

　　2.在第一条路线的基础上，再加以二级市场上的炒作，产业只是为资本运作服务，其中以“delong系”为典型代表

　　二，资本系的影响一方面资本系能够整合产业，提高效率;另一方面，民营资本系常常遇到资金缺口问题。

　　三，中国资本市场著名的资本系

　　一共分为四大类，国企，地方企业，高校和民企，国企的话，我在另一篇文章中有提到过，大家可以去看我专栏中的相关文章。

　　四，地方企业系

　　首创系北京首都创业集团有限公司，北京，社会服务业;首创股份( 600008)、S前锋(600733)

　　上实系上海实业(集团)有限公司，上海，综合类;上实医药( 600607)、上实发展(600748);

　　上海电气系上海电气(集团)总公司，上海，机械、设备、仪表;二纺机( 600604)、SST中纺(600610)、海立股份(600619)、上电股份(600627)、上海机电(600835)、上柴股份(600841)、自仪股份(600848);

　　光明食品系光明食品(集团)有限公司， 上海，食品、饮料;上海梅林( 600073)、光明乳业(600597)、第一食品(600616)、海博股份(600708);

　　深圳中航系第一大股东中国航空技术进出口深圳公司，深圳，综合类;S飞亚达(600026)、深南光A(000043)、深天马A(000050);

　　赛格系深圳市赛格集团有限公司，深圳，电子;ST赛格(000058)、S三星(000068);

　　太极系太极集团有限公司，重庆，医药、生物制品;桐君阁( 000591)、太极集团(600129)、西南药业(600666);

　　华晨系华晨汽车集团控股有限公司， 辽宁，机械、设备、仪表;申华控股( 600653);

　　五，高校系

　　中上市公司的控股股东或实际控制人是高等院校背景的企业。

　　北大系SST光电(000150)、西南合成(000788)、ST华光(600076)、明天科技(600091)、方正科技(600601)、博闻科技(600883);

　　清华系力合股份(000532)、紫光古汉(000590)、紫光股份(000938)、诚志股份(000990)、同方股份(600100)、泰豪科技(600590)、飞乐音响(600651);

　　青鸟系(北大青鸟集团)SST光电(000150)、ST华光(600076)、ST天桥(600657);

　　中科院系中科三环(000970)、中科合臣(600490)、科大创新(600551);5.浙大系S*ST海纳(000925)、浙大网新(600797);

　　哈工大系工大高新(600701)、工大首创(600857);

　　六，民营企业领域

　　复星系

　　灵魂人物：郭广昌

　　母公司：上海复星高科技(集团)有限公司

　　控股上市公司：复星医药、南钢股份、豫园商城

　　参股上市公司：天药股份、友谊股份、羚锐股份、联华超市、上海复地

　　万向系

　　灵魂人物：鲁冠球

　　母公司：万向集团公司

　　控股上市公司：万向钱潮、承德露露、万向德农、顺发恒业

　　参股公司：中色建设、兔宝宝、航天动力、航民股份等

　　明天系

　　灵魂人物：肖建华

　　母公司：明天控股有限公司

　　控股上市公司：明天科技、西水股份、爱使股份、华资实业

　　参股上市公司：北方创业、农产品、鲁银投资、新黄浦、东陵粮油、建新矿业、金地集团、哈尔滨银行

　　中植系

　　灵魂人物：解直锟

　　母公司：中植集团

　　介入上市公司：南洋股份、上海电气、江西长运、TCL集团、贵绳股份、吉恩镍业、福田汽车、三安光电、经纬纺机、ST圣方、沈阳机床、ST华新、兴业矿业

　　华立系

　　灵魂人物：汪力成

　　母公司：华立集团

　　控股上市公司：华立控股、昆明制药、武汉健生、华智控股

　　参股上市公司：南天信息、开创国际

　　新湖系

　　灵魂人物：黄伟

　　母公司：新湖控股、新湖集团

　　控股上市公司：新湖中宝、哈高科

　　参股上市公司：金河生物、贝因美、金洲管道、大智慧

　　泰跃系

　　曾控股上市公司：湖北金环、景谷林业、三峡水利、华源凯马(凯马B)、茂化实华

　　涌金系

　　母公司：涌金实业(集团)有限公司

　　曾涉及上市公司：银河动力、九芝堂、青岛软控、成都建投、中宝股份、千金药业等

　　方大系

　　曾涉及上市公司：方大炭素、方大特钢、方大化工

　　2022年QS亚洲大学排名(中国内地院校名次)。北大、清华、浙大、复旦、上海交大位列国内前五，同时也是内地排在亚洲前十的五所高校。

　　此次排名共收录了内地12所院校，其中排名亚洲前100名的有25所，前300名的73所，前500名的110所。

　　这当中大部分高校都是211/985/双一流院校，尤其国内排名前100强的三非院校只有10所，分别是深圳大学、南京工业大学、南京医科大学、西交利物浦大学、青岛大学、汕头大学、扬州大学、山东科技大学、上海对外经贸大学、福建师范大学。这十所院校也成为了实力大于名气的典型。

　　QS是全球范围引用最为广泛的高校综合实力排名，另一份引用更为广泛的ESI则是高校学术排名。当然学术作为一所学校软实力的体现，即便在偏重综合实力的QS来说也是权重最大的选项。

　　QS评分权重分别是：

　　学术声誉40%，由13万名教授和专家对全球大学教学和研究质量的意见，已经成为世界上 最大规模的学术意见调查机构;

　　师生比20%，通过大数据分析，师生比例是目前判断一所高校教学质量最有效的替代指标;

　　教员论文引用率20%，通过五年内该校论文引用次数除以当年在校教员人数，教员论文引用率决定着该校师资力量及教员研学能力，是对教学水平更为直观的数据分析，此次版本的论文引用来自2015-2020年。QS数据库共收集了全球高校超9600万份论文作为参考，并排除了自引文;

　　雇主声誉10%，该项是指毕业生就业单位层次，以此作为高校毕业生发展方向及能力的判断;

　　国际教师和国际生比例10%，高度国际化是一所高校的国际影响力及竞争力象征，同时也是国际化形象的体现。

　　2022年QS亚洲大学排名(中国内地院校名次)。北大、清华、浙大、复旦、上海交大位列国内前五，同时也是内地排在亚洲前十的五所高校。

　　此次排名共收录了内地12所院校，其中排名亚洲前100名的有25所，前300名的73所，前500名的110所。

　　这当中大部分高校都是211/985/双一流院校，尤其国内排名前100强的三非院校只有10所，分别是深圳大学、南京工业大学、南京医科大学、西交利物浦大学、青岛大学、汕头大学、扬州大学、山东科技大学、上海对外经贸大学、福建师范大学。这十所院校也成为了实力大于名气的典型。

　　QS是全球范围引用最为广泛的高校综合实力排名，另一份引用更为广泛的ESI则是高校学术排名。当然学术作为一所学校软实力的体现，即便在偏重综合实力的QS来说也是权重最大的选项。

　　QS评分权重分别是：

　　学术声誉40%，由13万名教授和专家对全球大学教学和研究质量的意见，已经成为世界上 最大规模的学术意见调查机构;

　　师生比20%，通过大数据分析，师生比例是目前判断一所高校教学质量最有效的替代指标;

　　教员论文引用率20%，通过五年内该校论文引用次数除以当年在校教员人数，教员论文引用率决定着该校师资力量及教员研学能力，是对教学水平更为直观的数据分析，此次版本的论文引用来自2015-2020年。QS数据库共收集了全球高校超9600万份论文作为参考，并排除了自引文;

　　雇主声誉10%，该项是指毕业生就业单位层次，以此作为高校毕业生发展方向及能力的判断;

　　国际教师和国际生比例10%，高度国际化是一所高校的国际影响力及竞争力象征，同时也是国际化形象的体现。

　　#洛阳24小时# 【28岁洛阳高校毕业生创办科技公司，3年来累计帮助近千名大学生就业】青年小档案

　　■姓名：李飞

　　■年龄：28岁

　　■老家：驻马店

　　■工作岗位：河南省瓦力创客科技有限公司创始人

　　青年心声

　　人是需要梦想的，在梦想的指引下不断前行，这样的生活才更有激情!洛阳是一座充满生机与活力的城市。毕业后我选择留在洛阳、扎根洛阳，白手起家，发挥专业特长，稳步走上创业之路。在这里，我收获了爱情，组建了幸福美满的家庭。这些都为我增添了干事创业的动力，希望通过自己勤劳的双手，在事业上更进一步，为洛阳的发展尽一份绵薄之力。

　　“这是温湿度传感器，配合另一个型号的温度传感器，计算出的数据平均值，就是环境的温度和湿度。”8日下午，在洛阳师范学院启梦众创空间，28岁的李飞捧着一台青少年机器人教具，和公司的两名同事一起讨论着。

　　公司位于一楼的研发生产基地里，几名同学正聚精会神地制作机器人控制电路，桌子上，经过检测后的机器人教具已经打包，即将发往全国各地。

　　李飞老家在驻马店农村，家庭条件不太好，在洛阳师范学院物理与电子信息学院上学的4年间，曾兼职厨师、摆摊儿卖鞋、办校园旅行社，还开办过水果网上商城。他对机器人设计制造及编程尤其痴迷，投入了大量精力。在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛上，李飞与同学研发的“骨科打孔机器人”夺得三等奖。

　　为了把兴趣真正变成事业， 2018年1月，李飞创办了河南省瓦力创客科技有限公司 ，研发生产机器人教具，同时开展师资培训，向全国教培机构和学校输送专业人才，为在校大学生搭建就业平台。这些年，该公司已累计帮助近千名大学生就业。

　　创业之路并非一帆风顺，李飞也经历过最难熬的时光。最大的危机发生在2020年的毕业季。公司6名创始人中有5名应届毕业生，由于疫情导致的就业压力陡增，5个人迫于父母的压力，纷纷离职，寻求相对稳定的出路。团队已经磨合了近三年，这些核心成员中有的是技术达人，有的是管理骨干，有的是教学精英，他们的离去让李飞痛心不已。

　　好在公司的发展路径已经明晰，收入也基本稳定。经过两周的调整，李飞迅速振作起来。他白天去合作的培训机构上编程课，晚上在招聘网站上寻找专业教师，还要编写课程、设计教具，每天只能睡三四个小时。

　　“我是绝不轻言放弃的人，只要认准的事情，一定要坚持做下去。”李飞说，在昔日恩师的帮助下，他耗时半年多，选拔培训一批优秀的在校生充实到公司队伍中，重建了公司的核心团队。

　　2021年，公司的发展步入了快车道。“双减”政策落地，许多学科类教培机构向素质教育培训转型，增设了机器人教育课程。此外，随着数字化发展趋势加快，国家对于信息领域软、硬件人才的需求增加，也为李飞所在的行业提供了发展良机。

　　如今，李飞创办的公司在全省已有7家分支机构，软件、硬件产品以及课程服务不仅覆盖全省各地市，还远销上海、新疆等地，年销售额200多万元。眼下，他正把目光聚焦全国青少年信息学奥林匹克竞赛的相关教育培训，并和省内外多家大型教培机构达成合作意向，2022年销售额有望再上新台阶。

　　“咱洛阳变得越来越好了，尤其是刚出台的建设青年友好型城市行动方案，干货十足!”李飞激动地说，去年公司离职的那位技术达人决定在本月底从上海返洛，将和他一起并肩奋斗，对于未来，他们充满信心。

　　记者手记

　　明晰的人生目标，锲而不舍的追求，让李飞这名90后农村娃在洛阳创新发展的大舞台上绽放青春。打造良好的人才生态，不断提升城市功能品质与青年人的契合度，营造多姿多彩的文化氛围、生活氛围、创新氛围，定将吸引更多青年人与洛阳一起成长、共赢未来。

　　(洛报融媒记者 孟山 文/图 通讯员 乔亮亮 郑小燕)

　　#洛阳24小时# 【28岁洛阳高校毕业生创办科技公司，3年来累计帮助近千名大学生就业】青年小档案

　　■姓名：李飞

　　■年龄：28岁

　　■老家：驻马店

　　■工作岗位：河南省瓦力创客科技有限公司创始人

　　青年心声

　　人是需要梦想的，在梦想的指引下不断前行，这样的生活才更有激情!洛阳是一座充满生机与活力的城市。毕业后我选择留在洛阳、扎根洛阳，白手起家，发挥专业特长，稳步走上创业之路。在这里，我收获了爱情，组建了幸福美满的家庭。这些都为我增添了干事创业的动力，希望通过自己勤劳的双手，在事业上更进一步，为洛阳的发展尽一份绵薄之力。

　　“这是温湿度传感器，配合另一个型号的温度传感器，计算出的数据平均值，就是环境的温度和湿度。”8日下午，在洛阳师范学院启梦众创空间，28岁的李飞捧着一台青少年机器人教具，和公司的两名同事一起讨论着。

　　公司位于一楼的研发生产基地里，几名同学正聚精会神地制作机器人控制电路，桌子上，经过检测后的机器人教具已经打包，即将发往全国各地。

　　李飞老家在驻马店农村，家庭条件不太好，在洛阳师范学院物理与电子信息学院上学的4年间，曾兼职厨师、摆摊儿卖鞋、办校园旅行社，还开办过水果网上商城。他对机器人设计制造及编程尤其痴迷，投入了大量精力。在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛上，李飞与同学研发的“骨科打孔机器人”夺得三等奖。

　　为了把兴趣真正变成事业， 2018年1月，李飞创办了河南省瓦力创客科技有限公司 ，研发生产机器人教具，同时开展师资培训，向全国教培机构和学校输送专业人才，为在校大学生搭建就业平台。这些年，该公司已累计帮助近千名大学生就业。

　　创业之路并非一帆风顺，李飞也经历过最难熬的时光。最大的危机发生在2020年的毕业季。公司6名创始人中有5名应届毕业生，由于疫情导致的就业压力陡增，5个人迫于父母的压力，纷纷离职，寻求相对稳定的出路。团队已经磨合了近三年，这些核心成员中有的是技术达人，有的是管理骨干，有的是教学精英，他们的离去让李飞痛心不已。

　　好在公司的发展路径已经明晰，收入也基本稳定。经过两周的调整，李飞迅速振作起来。他白天去合作的培训机构上编程课，晚上在招聘网站上寻找专业教师，还要编写课程、设计教具，每天只能睡三四个小时。

　　“我是绝不轻言放弃的人，只要认准的事情，一定要坚持做下去。”李飞说，在昔日恩师的帮助下，他耗时半年多，选拔培训一批优秀的在校生充实到公司队伍中，重建了公司的核心团队。

　　2021年，公司的发展步入了快车道。“双减”政策落地，许多学科类教培机构向素质教育培训转型，增设了机器人教育课程。此外，随着数字化发展趋势加快，国家对于信息领域软、硬件人才的需求增加，也为李飞所在的行业提供了发展良机。

　　如今，李飞创办的公司在全省已有7家分支机构，软件、硬件产品以及课程服务不仅覆盖全省各地市，还远销上海、新疆等地，年销售额200多万元。眼下，他正把目光聚焦全国青少年信息学奥林匹克竞赛的相关教育培训，并和省内外多家大型教培机构达成合作意向，2022年销售额有望再上新台阶。

　　“咱洛阳变得越来越好了，尤其是刚出台的建设青年友好型城市行动方案，干货十足!”李飞激动地说，去年公司离职的那位技术达人决定在本月底从上海返洛，将和他一起并肩奋斗，对于未来，他们充满信心。

　　记者手记

　　明晰的人生目标，锲而不舍的追求，让李飞这名90后农村娃在洛阳创新发展的大舞台上绽放青春。打造良好的人才生态，不断提升城市功能品质与青年人的契合度，营造多姿多彩的文化氛围、生活氛围、创新氛围，定将吸引更多青年人与洛阳一起成长、共赢未来。

　　(洛报融媒记者 孟山 文/图 通讯员 乔亮亮 郑小燕)

　　大学不仅有四年本科还有研究生阶段，从一级学科硕士点看高校教育实力。

　　本榜单从硕士点前2%，前5%，前10%，前20%的软学科能力的四个维度评估得出，具有合理性和参考价值。目前，排名前六的大学有清北、浙大、交大、南大、复旦，这几所高校一直表现稳定和优秀。武汉的武大、武二实力强悍，双双都进入硕士实力前十强。但最令人遗憾的是中科大，一级硕士点排名17位，滑落较大。

　　对此，你怎么看?

　　大学不仅有四年本科还有研究生阶段，从一级学科硕士点看高校教育实力。

　　本榜单从硕士点前2%，前5%，前10%，前20%的软学科能力的四个维度评估得出，具有合理性和参考价值。目前，排名前六的大学有清北、浙大、交大、南大、复旦，这几所高校一直表现稳定和优秀。武汉的武大、武二实力强悍，双双都进入硕士实力前十强。但最令人遗憾的是中科大，一级硕士点排名17位，滑落较大。

　　对此，你怎么看?

　　【乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道】高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省承担的重要历史使命，教育是其中不可或缺的一环，将为全体人民共同富裕提供强劲和持久的动力。乡村小规模学校是乡村教育底部攻坚、城乡教育优质均衡发展的关键所在，也是浙江省乡村教育振兴的必经之路。要实现乡村小规模学校的发展，必须充分发挥教研体系和教研工作的支撑作用。为此，浙江省教育厅教研室(简称“省教研室”)开启了数十年如一日的乡村教研实践，致力于打通乡村小规模学校(本研究将其界定为乡村地区办学规模在200人以下的学校)发展的“最后一公里”。

　　一、明确价值导向，省市县乡教研联动常态化

　　2013年浙江省教育统计年报显示，全省200人以下规模的小学有475所，到2020年增长到529所，占全省所有小学的比例为15.9%，并且呈现出不断递增的趋势，乡村小规模学校强校提质势在必行。明确发展方向，建立常态化教研联动机制是首要问题。

　　1.关注“软质量”，从“外援”走向“内源”

　　浙江省经济活力强，城镇化进程快，政府及社会对乡村教育高度重视，教师工资待遇不断提升，教育投入、办学条件不断完善，已实现硬件上的均衡配置，校际办学条件差异系数控制在0.3以内。如何提升“软质量”成为当下最迫切、最棘手的现实问题。

　　“软质量”是相对于硬件而言的，涵盖了校园文化品质、课程开发与建设水平、课堂教学质量、教师队伍水平、学校治理效能等一系列因素。单纯依靠外界“造血”的外援式发展已经无法满足乡村小规模学校提升“软质量”的现实需求，小规模学校亟须建立自己的造血机制，寻找自身的生长点和发展内驱力，走出一条可持续、健康的良性发展之路。

　　“软质量”的本质是一种人文关怀，唯一标准是能否满足学生成长之需，亦即能否为学生成长提供适宜的、匹配的、有质量的教育服务，使学生获得全面而有个性的发展。教育大计，教师为本。有高质量的教师，才能切实提升学校教育的“软质量”，也才能从根本上满足学生全面而有个性的发展的需求。

　　因此，乡村小规模学校建设的着眼点是学生成长，着力点是教师发展，路径是内源发展，这是乡村教研实践的价值导向。

　　2.做好顶层设计，建立省市县乡教研联动

　　省教研室于2011年正式成立由省市县三级教研员、高校理论研究者、区域优秀骨干教师构成的“乡村学校教研提升行动项目组”，并出台了“浙江省教育厅教研室联系基层‘三二一’制度”。“三”是要求教研员进课堂、进学校、进基层教研室;“二”是全部教研室每年组织两周集中专题调研;“一”是要求全体教研人员每年完成1篇高质量的调研报告。之后调整发展为“山区26县联系制度”，充分发挥自身的方向引领、教研统筹作用，以山区县为依托，合理统筹学科学段，将教研力量引入乡村学校，建立起省市县乡四级教研联动，形成常态化的工作机制。

　　同时，针对自然小班的教育教学问题，先后出台《浙江省农村小班化教学实施指导意见》及《浙江省乡村小规模学校教学实施建议》(简称《教学实施建议》)，对校园文化、班级环境布置、学习小组建立、备课、作业布置、学生个别辅导、社团活动、学生评价、家校联系等给出了具体明确的实施建议，为乡村学校的小班化教育制定了行动框架，也提供了行动依据。

　　二、实证调研，精准把握乡村小规模学校发展中的问题

　　在浙江省乡村学校，整洁优美且充满乡村特色的校园环境、先进便捷的现代化技术设备、标准规范的运动场所、丰富多样的功能室已成为标配，城乡教育差距已从硬件转移到“软质量”。究竟有何“软质量”问题制约着乡村学校的发展?项目组采用实证研究的方法为乡村小规模学校精准把脉。

　　1.开展问卷调查，关注“不会教”“教不好”“研不足”的问题

　　为全面掌握全省乡村小规模学校的发展状况，项目组前期实地调研了50余所乡村小规模学校，并对500余所乡村小规模学校及3939位教师进行问卷调查，重点关注乡村小规模学校师资队伍、教师专业发展状况及其教研需求。调查发现，乡村小规模学校发展面临诸多方面的困境和问题，聚焦在三大方面：学科教学及科研能力欠缺;自然小班个性化教育不到位;单兵作战，缺乏引领。不难发现，乡村小规模学校的问题集中在教师身上：单打独斗、缺乏名师骨干引领，教师专业发展缺乏有效的教研支撑，素养提升受限;教师教科研能力欠缺，小班化教育无法有效开展，基本的课堂教学质量难以保证，等等。概言之，乡村教师“不会教”“教不好”“研不足”的问题极为突出。

　　详见原文：乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道-中国教育新闻网

　　(沈茜 作者单位系浙江省乡村教育研究中心，湖州师范学院教师教育学院)

　　《人民教育》杂志2022年第2期#教育##教育微头条##乡村小学##学校发展#

　　【乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道】高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省承担的重要历史使命，教育是其中不可或缺的一环，将为全体人民共同富裕提供强劲和持久的动力。乡村小规模学校是乡村教育底部攻坚、城乡教育优质均衡发展的关键所在，也是浙江省乡村教育振兴的必经之路。要实现乡村小规模学校的发展，必须充分发挥教研体系和教研工作的支撑作用。为此，浙江省教育厅教研室(简称“省教研室”)开启了数十年如一日的乡村教研实践，致力于打通乡村小规模学校(本研究将其界定为乡村地区办学规模在200人以下的学校)发展的“最后一公里”。

　　一、明确价值导向，省市县乡教研联动常态化

　　2013年浙江省教育统计年报显示，全省200人以下规模的小学有475所，到2020年增长到529所，占全省所有小学的比例为15.9%，并且呈现出不断递增的趋势，乡村小规模学校强校提质势在必行。明确发展方向，建立常态化教研联动机制是首要问题。

　　1.关注“软质量”，从“外援”走向“内源”

　　浙江省经济活力强，城镇化进程快，政府及社会对乡村教育高度重视，教师工资待遇不断提升，教育投入、办学条件不断完善，已实现硬件上的均衡配置，校际办学条件差异系数控制在0.3以内。如何提升“软质量”成为当下最迫切、最棘手的现实问题。

　　“软质量”是相对于硬件而言的，涵盖了校园文化品质、课程开发与建设水平、课堂教学质量、教师队伍水平、学校治理效能等一系列因素。单纯依靠外界“造血”的外援式发展已经无法满足乡村小规模学校提升“软质量”的现实需求，小规模学校亟须建立自己的造血机制，寻找自身的生长点和发展内驱力，走出一条可持续、健康的良性发展之路。

　　“软质量”的本质是一种人文关怀，唯一标准是能否满足学生成长之需，亦即能否为学生成长提供适宜的、匹配的、有质量的教育服务，使学生获得全面而有个性的发展。教育大计，教师为本。有高质量的教师，才能切实提升学校教育的“软质量”，也才能从根本上满足学生全面而有个性的发展的需求。

　　因此，乡村小规模学校建设的着眼点是学生成长，着力点是教师发展，路径是内源发展，这是乡村教研实践的价值导向。

　　2.做好顶层设计，建立省市县乡教研联动

　　省教研室于2011年正式成立由省市县三级教研员、高校理论研究者、区域优秀骨干教师构成的“乡村学校教研提升行动项目组”，并出台了“浙江省教育厅教研室联系基层‘三二一’制度”。“三”是要求教研员进课堂、进学校、进基层教研室;“二”是全部教研室每年组织两周集中专题调研;“一”是要求全体教研人员每年完成1篇高质量的调研报告。之后调整发展为“山区26县联系制度”，充分发挥自身的方向引领、教研统筹作用，以山区县为依托，合理统筹学科学段，将教研力量引入乡村学校，建立起省市县乡四级教研联动，形成常态化的工作机制。

　　同时，针对自然小班的教育教学问题，先后出台《浙江省农村小班化教学实施指导意见》及《浙江省乡村小规模学校教学实施建议》(简称《教学实施建议》)，对校园文化、班级环境布置、学习小组建立、备课、作业布置、学生个别辅导、社团活动、学生评价、家校联系等给出了具体明确的实施建议，为乡村学校的小班化教育制定了行动框架，也提供了行动依据。

　　二、实证调研，精准把握乡村小规模学校发展中的问题

　　在浙江省乡村学校，整洁优美且充满乡村特色的校园环境、先进便捷的现代化技术设备、标准规范的运动场所、丰富多样的功能室已成为标配，城乡教育差距已从硬件转移到“软质量”。究竟有何“软质量”问题制约着乡村学校的发展?项目组采用实证研究的方法为乡村小规模学校精准把脉。

　　1.开展问卷调查，关注“不会教”“教不好”“研不足”的问题

　　为全面掌握全省乡村小规模学校的发展状况，项目组前期实地调研了50余所乡村小规模学校，并对500余所乡村小规模学校及3939位教师进行问卷调查，重点关注乡村小规模学校师资队伍、教师专业发展状况及其教研需求。调查发现，乡村小规模学校发展面临诸多方面的困境和问题，聚焦在三大方面：学科教学及科研能力欠缺;自然小班个性化教育不到位;单兵作战，缺乏引领。不难发现，乡村小规模学校的问题集中在教师身上：单打独斗、缺乏名师骨干引领，教师专业发展缺乏有效的教研支撑，素养提升受限;教师教科研能力欠缺，小班化教育无法有效开展，基本的课堂教学质量难以保证，等等。概言之，乡村教师“不会教”“教不好”“研不足”的问题极为突出。

　　详见原文：乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道-中国教育新闻网

　　(沈茜 作者单位系浙江省乡村教育研究中心，湖州师范学院教师教育学院)

　　《人民教育》杂志2022年第2期#教育##教育微头条##乡村小学##学校发展#

　　食宿条件成选大学“软标准”，高考填报你最关心什么?

　　据统计，全国高校共有3000多所，随着各地高考成绩的相继出炉，各位考生现在最关心的应该就是如何选一所好的大学。在众多大学当中，有的凭颜值出圈，有的凭专业出圈，也有的靠食堂“收买”人心。#有哪些容易被忽视的宝藏大学#

　　近日，夸克APP联合中国教育在线发布了《2021高考志愿报告》。大数据显示，如今的学子选志愿更加个性化，食宿条件也成为新标准之一。其中，来自上海、广东、四川的考生对学校食堂条件比较关注;而广东、北京、上海地区的考生则更在乎住宿条件，毕竟在炎热的夏天，学校宿舍如果能配备一台空调，其吸引力可以说是迅速翻倍。

　　从报告中不难看出，00后更喜欢从自我兴趣出发。在志愿填报上，夸克APP推出了高考智能服务“赤子心”项目，以院校优先、专业优先、就业优先、读研优先、留学优先等维度，提供志愿建议，让考生们都能开启自己心仪的梦想之门。

　　食宿条件成选大学“软标准”，高考填报你最关心什么?

　　据统计，全国高校共有3000多所，随着各地高考成绩的相继出炉，各位考生现在最关心的应该就是如何选一所好的大学。在众多大学当中，有的凭颜值出圈，有的凭专业出圈，也有的靠食堂“收买”人心。#有哪些容易被忽视的宝藏大学#

　　近日，夸克APP联合中国教育在线发布了《2021高考志愿报告》。大数据显示，如今的学子选志愿更加个性化，食宿条件也成为新标准之一。其中，来自上海、广东、四川的考生对学校食堂条件比较关注;而广东、北京、上海地区的考生则更在乎住宿条件，毕竟在炎热的夏天，学校宿舍如果能配备一台空调，其吸引力可以说是迅速翻倍。

　　从报告中不难看出，00后更喜欢从自我兴趣出发。在志愿填报上，夸克APP推出了高考智能服务“赤子心”项目，以院校优先、专业优先、就业优先、读研优先、留学优先等维度，提供志愿建议，让考生们都能开启自己心仪的梦想之门。

　　破冰!打破国外科技垄断局面，中国又一操作系统问世!

　　近日，华为面向数字基础设施的开源操作系统欧拉正式发布，作为企业级操作系统的代表，意味着中国操作系统又一进步。#华为全新发布欧拉#

　　因为在开源操作系统市场，美国几乎是霸占全球。红帽公司在Linux服务器操作系统市场领域占据主导地位。来自2020年Gartner全球软件市场收入分析报告，在中国Linux服务器操作系统领域(不包含免费开源的服务器操作系统)，Red Hat的市场份额为69.6%，Micro Focus International(SUSE)市场份额为15.9%，Oracle市场份额为5.4%，Canonical(Ubuntu)市场份额为1%，其他品牌市场份额为7.8%。

　　由此可见，中国急需打市场破垄断，欧拉的正式到来，也为中国操作系统带来变局。华为基于在ICT领域自有服务器、存储、云计算、基站、路由器等IT、CT、OT设备的研发积累，本次将边缘计算、嵌入式操作系统的能力开放到欧拉社区，至此全新发布的欧拉操作系统可覆盖从IT、CT到OT所有设备类型，并覆盖全场景应用。

　　不仅如此，欧拉还可以搭配鸿蒙，将在内核技术、安全、编程语言、设备驱动框架分布式、软总线等技术能力进行共享，并在应用、设备、开发者、高校生态等领域进行互通，两者应用场景将覆盖数字全场景。#燃!中国操作系统的创新力量#

　　相关视频：文件分享

　　破冰!打破国外科技垄断局面，中国又一操作系统问世!

　　近日，华为面向数字基础设施的开源操作系统欧拉正式发布，作为企业级操作系统的代表，意味着中国操作系统又一进步。#华为全新发布欧拉#

　　因为在开源操作系统市场，美国几乎是霸占全球。红帽公司在Linux服务器操作系统市场领域占据主导地位。来自2020年Gartner全球软件市场收入分析报告，在中国Linux服务器操作系统领域(不包含免费开源的服务器操作系统)，Red Hat的市场份额为69.6%，Micro Focus International(SUSE)市场份额为15.9%，Oracle市场份额为5.4%，Canonical(Ubuntu)市场份额为1%，其他品牌市场份额为7.8%。

　　由此可见，中国急需打市场破垄断，欧拉的正式到来，也为中国操作系统带来变局。华为基于在ICT领域自有服务器、存储、云计算、基站、路由器等IT、CT、OT设备的研发积累，本次将边缘计算、嵌入式操作系统的能力开放到欧拉社区，至此全新发布的欧拉操作系统可覆盖从IT、CT到OT所有设备类型，并覆盖全场景应用。

　　不仅如此，欧拉还可以搭配鸿蒙，将在内核技术、安全、编程语言、设备驱动框架分布式、软总线等技术能力进行共享，并在应用、设备、开发者、高校生态等领域进行互通，两者应用场景将覆盖数字全场景。#燃!中国操作系统的创新力量#

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　　【909万应届毕业生的痛：三条就业信息，难破三大困境】又是一年毕业季，5月13日教育部宣布将全面推动高校毕业生就业，其中的一项措施，是为想要就业但还没落实岗位的学生提供三条精准的岗位信息。这本是一项积极的举措，却被很多学生吐槽说无用，这是为什么呢?毕业生们面对的三大就业困境又是什么呢?

　　①三条信息

　　提供精准岗位信息的意义在于帮助重点就业人群。说白了，这一类学生的痛点就是找不到合适的工作。那为什么他们找不到合适的工作呢?多数人是“自视过高，不愿屈就”，少数人是“衣食无忧”或者“漫无目标”，但基本上都不会是信息匮乏。

　　这是一个信息爆炸的年代，职场招聘类的app，每个大学生手机上都有几个。注册账号后把自己的基本情况录入系统，你不仅可以按照不同条件检索需要的工作岗位，查看用人单位信息，还可以提出求职申请，发送简历，方便得很。从这个角度上看，咱们也就不难理解为什么很多学生会觉得学校提供的精准岗位没什么用处了。接下来咱们就聊聊。毕业生就业万面对的三大真实困境。

　　②僧多肉少

　　什么叫僧多肉少呀?毕业生人数太多了，社会上能够提供的岗位比毕业生的人数要少，这就是僧多粥少。2021届的高校毕业生人数达到了909万，高于2020届的874万，再创新高。

　　与这个数字形成鲜明对比的是，在2019年6月~2020年1月这半年多的时间里，我们的失业率基本在5%左右，2020年2月~5月又上涨到6%。

　　在整体经济大环境不太景气的状况下，大批企业经营遇到困难，没法维持它们消化毕业生的能力。尽管2020年国家推出了多项缓解就业的相关政策，但依然没有从根本上解决就业难的问题。

　　2021年的就业，不仅仅是这909万应届毕业生的事，也是最近两年很多没有找到合适工作，或者想换工作的往届毕业生的事儿。岗位越来越难找的同时，“对口“两个字也成为了焦点。

　　③对口难寻

　　我一个211大学的毕业生，让我在一线城市做月薪5000的工作，我当然不愿意，这是薪酬待遇与心理预期之间的矛盾。我一个学新闻的学生，看到的全部都是非本专业的工作岗位，我当然不愿意，这是职业性质与所学专业之间的矛盾。

　　你觉得名校生在一线城市拿月薪5000是不是天方夜谭?告诉你，真不是。前两天网上不是有一位985硕士毕业的网友发帖，说受自己在新一线城市月入3000元，感觉自己学白上了吗?纵观全国，211本科生就业，起薪能拿到每月万元的少之又少。

　　不知道从什么时候开始，我们的大学与社会脱节了。大学所开设的很多专业，在社会上对应的就业岗位大量减少;还有很多专业，就业环境和就业薪酬都与大学生们的心理预期有非常大的差距。

　　大学培养出来的人才，用人单位未必喜欢用。原因是很多大学专业所教授的课程都是过时的，许多大学生在校期间并没有学到就业的软技能，独立解决问题的能力很差。正因为如此，用人单位对应届毕业生的看法并不是“即插即用”，招聘策略有所改变。

　　④毫无经验

　　几年前，招聘应届毕业生的岗位要比现在比例更高。当下的就业市场上，两种招聘倾向表现的非常明显。一是虽然招聘应届生，但只给很低的薪酬;二是对岗位设置一定的经验门槛，要求有几年工作经历。对应届毕业生来说，这种情况一点儿都不友好。

　　⑤四点建议

　　有些人可能会说，你不能只谈困难呀，你得给大家提供解决的方法，不然你这帖子的意义将会大打折扣。那好，我就提四个字的建议，一是“早”，二是“多”，三是“深”，四是“降”。

　　“早”做职业规划：别等!想想10年之后，20年之后，自己想成为一个什么样的人，想从事一份什么样的职业，中间这些年的路应该怎么走，从哪儿开始?

　　“多”做经验积累：在学校利用参加学生会，社团的机会，多跟社会打交道，或者做一些与自己专业或自己特长相关的工作，别在乎金钱，多积累经验。

　　“深”入思考关联：有很多人活到三十多、四十多，还不明白自己是谁，自己擅长什么，又适合做什么。身为大学生的你，可千万别学这种人。有时间就多思考一下自己的特长和喜好与职业之间的关联，一定对你有好处。

　　“降”低物质需求：整体的就业环境不好，咱就别总端着自己的架子。先迈入职场先找到一份自己满意的工作，要重要的多。进了职场你一样可以寻找合适的工作，一心想找到一份100%满意的工作，不愿屈就，那你只会荒废青春。

　　好啦，今天的大学生就业小课堂就讲到这里吧。你认为大学生难找工作的最大原因是什么呢?来评论区聊聊吧。

　　更多教育观点，请关注@缪老师妙笔生花

　　#教育部谈高校毕业生就业问题# #教育那些事#

　　【909万应届毕业生的痛：三条就业信息，难破三大困境】又是一年毕业季，5月13日教育部宣布将全面推动高校毕业生就业，其中的一项措施，是为想要就业但还没落实岗位的学生提供三条精准的岗位信息。这本是一项积极的举措，却被很多学生吐槽说无用，这是为什么呢?毕业生们面对的三大就业困境又是什么呢?

　　①三条信息

　　提供精准岗位信息的意义在于帮助重点就业人群。说白了，这一类学生的痛点就是找不到合适的工作。那为什么他们找不到合适的工作呢?多数人是“自视过高，不愿屈就”，少数人是“衣食无忧”或者“漫无目标”，但基本上都不会是信息匮乏。

　　这是一个信息爆炸的年代，职场招聘类的app，每个大学生手机上都有几个。注册账号后把自己的基本情况录入系统，你不仅可以按照不同条件检索需要的工作岗位，查看用人单位信息，还可以提出求职申请，发送简历，方便得很。从这个角度上看，咱们也就不难理解为什么很多学生会觉得学校提供的精准岗位没什么用处了。接下来咱们就聊聊。毕业生就业万面对的三大真实困境。

　　②僧多肉少

　　什么叫僧多肉少呀?毕业生人数太多了，社会上能够提供的岗位比毕业生的人数要少，这就是僧多粥少。2021届的高校毕业生人数达到了909万，高于2020届的874万，再创新高。

　　与这个数字形成鲜明对比的是，在2019年6月~2020年1月这半年多的时间里，我们的失业率基本在5%左右，2020年2月~5月又上涨到6%。

　　在整体经济大环境不太景气的状况下，大批企业经营遇到困难，没法维持它们消化毕业生的能力。尽管2020年国家推出了多项缓解就业的相关政策，但依然没有从根本上解决就业难的问题。

　　2021年的就业，不仅仅是这909万应届毕业生的事，也是最近两年很多没有找到合适工作，或者想换工作的往届毕业生的事儿。岗位越来越难找的同时，“对口“两个字也成为了焦点。

　　③对口难寻

　　我一个211大学的毕业生，让我在一线城市做月薪5000的工作，我当然不愿意，这是薪酬待遇与心理预期之间的矛盾。我一个学新闻的学生，看到的全部都是非本专业的工作岗位，我当然不愿意，这是职业性质与所学专业之间的矛盾。

　　你觉得名校生在一线城市拿月薪5000是不是天方夜谭?告诉你，真不是。前两天网上不是有一位985硕士毕业的网友发帖，说受自己在新一线城市月入3000元，感觉自己学白上了吗?纵观全国，211本科生就业，起薪能拿到每月万元的少之又少。

　　不知道从什么时候开始，我们的大学与社会脱节了。大学所开设的很多专业，在社会上对应的就业岗位大量减少;还有很多专业，就业环境和就业薪酬都与大学生们的心理预期有非常大的差距。

　　大学培养出来的人才，用人单位未必喜欢用。原因是很多大学专业所教授的课程都是过时的，许多大学生在校期间并没有学到就业的软技能，独立解决问题的能力很差。正因为如此，用人单位对应届毕业生的看法并不是“即插即用”，招聘策略有所改变。

　　④毫无经验

　　几年前，招聘应届毕业生的岗位要比现在比例更高。当下的就业市场上，两种招聘倾向表现的非常明显。一是虽然招聘应届生，但只给很低的薪酬;二是对岗位设置一定的经验门槛，要求有几年工作经历。对应届毕业生来说，这种情况一点儿都不友好。

　　⑤四点建议

　　有些人可能会说，你不能只谈困难呀，你得给大家提供解决的方法，不然你这帖子的意义将会大打折扣。那好，我就提四个字的建议，一是“早”，二是“多”，三是“深”，四是“降”。

　　“早”做职业规划：别等!想想10年之后，20年之后，自己想成为一个什么样的人，想从事一份什么样的职业，中间这些年的路应该怎么走，从哪儿开始?

　　“多”做经验积累：在学校利用参加学生会，社团的机会，多跟社会打交道，或者做一些与自己专业或自己特长相关的工作，别在乎金钱，多积累经验。

　　“深”入思考关联：有很多人活到三十多、四十多，还不明白自己是谁，自己擅长什么，又适合做什么。身为大学生的你，可千万别学这种人。有时间就多思考一下自己的特长和喜好与职业之间的关联，一定对你有好处。

　　“降”低物质需求：整体的就业环境不好，咱就别总端着自己的架子。先迈入职场先找到一份自己满意的工作，要重要的多。进了职场你一样可以寻找合适的工作，一心想找到一份100%满意的工作，不愿屈就，那你只会荒废青春。

　　好啦，今天的大学生就业小课堂就讲到这里吧。你认为大学生难找工作的最大原因是什么呢?来评论区聊聊吧。

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