洋葱心理教育为什么差

让青少年学生能健康快乐成长是每个教育者共同的愿望。当今青少年身上所反映出的许多的社会问题，也让广大的教育者有了新的思考，那就是青少年身体健康，并不代表他的心理是健康。因此，需要对当今的青少年进行心理健康教育，使他们在成长的道路上更加理性地对待生活中的各个问题。

洋葱心理教育为什么差

洋葱家庭教育机构成立于2010年，经过多年的发展，已经成为一家拥有良好声誉和广泛客户群体的知名品牌。其服务内容包括课程培训、咨询服务、家长教育和亲子活动等，旨在帮助家长提高家庭教育水平，解决孩子在成长过程中遇到的问题，提高孩子的学习成绩和心理健康水平。

深耕心理教育领域几余载，洋葱心理教育积极响应国家号召提出了教育信息化，并用实际行动积极履行社会责任，打破传统心理教育线下咨询模式，不断引领青少年心理教育现代化的突破与发展。

对孩子进行青春期心理健康教育：

1．引导孩子养成好习惯

进入青春期的孩子，出现了叛逆的情况，这是在所难免的，家长只要积极应对就可以，多跟孩子沟通，不让孩子放任自由，特别是要看管孩子不接触社会上的人，不要沾染不良习惯。

2．减少对孩子的批评斥责

如果孩子在青春期之前，家长应该是可以通过严厉的批评来教育孩子的，但是，如果是进入青春期的孩子，训斥孩子就会起不到好效果，而且，反倒是适得其反。

3．在学习上不给太多压力

家长都是希望自己的子女能够方方面面都出色，但是，每个班级就只有那么一部分孩子是成绩好的，这个是不能强求的，所以，成绩只要稳定就可以，不要人为制造压力。

4．培养孩子正确的交友理念

孩子如果能有几个好朋友，那么，自然是能够帮助疏导一些心理上的问题，如果有了发泄情绪的通道，自然就会让孩子的心理问题得到缓解，所以，让孩子交几个好朋友

心理教育——南风效应

法国作家拉·封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

后来人们把这个寓言称作南风效应。

语言中的南风之所以成功达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是“南风效应”。

由此给到我们一些启发：家庭教育中采用“打骂”、“恐吓”等类似“北风”式教育方法是不可取的。孩子只会越来越叛逆，多实行温情教育，多点暖心的表扬，多培养孩子良好的习惯和乐观的心态，才能达到事半功倍的效果。